Jeg arbejder med en model for talforståelse, som jeg har udviklet over tid og på skuldrene af alle de kloge mennesker, jeg har mødt, set, de oplæg jeg har hørt, og de tekster jeg har læst. 

Det startede for omkring 2007 - og igennem det første år endte jeg med denne model, som indholdsmæssigt har været uændret siden. 

Jeg har brugt den sammen med små børn, mellemstore børn, store børn (ja, ja, de kalder sig selv unge mennesker) og sågar en næsten-voksen på en gymnasiel uddannelse.

Du kan frit benytte modellen, husk at overholde de på forsiden beskrevne forbehold, dvs. bruge den kommercielt.